Edpuzzle

Una plataforma ideal para el ámbito educativo, en la que puedes preparar las clase de forma creativa para los alumnos. EDpuzzle es una buena opción para trabajar la metodología de aula invertida, en la que los alumnos preparan el contenido en casa y posteriormente se trabaja en clase. Chic@s, con esta plataforma se pueden crear vídeos didácticos en los que expliquemos una tarea, introducir preguntas durante el vídeo para verificar el aprendizaje y la visualización por parte del alumno/a. Una herramienta que nos vendrá bien para trabajar en un futuro próximo dentro de las aulas de primaria.

Emaze

Estilos Musicales

     Emaze ? No lo conocíais verdad ? Una plataforma nueva muy interesante, que se parece en cierto aspectos a un PowerPoint, pero que se distingue de este en varios aspectos como, los diversos temas a elegir, la estructura se puede modificar mostrando cierto parecido a una Webquest, ¿os acordáis cuando adjuntábamos widgets?, en esta plataforma también se puede. Podemos afirmar que es más interactiva, con más opciones de presentación, la cual te permite hacer un blog, entre otras opciones. 

     Os voy a mostrar mi presentación, la cual al ser de tema libre he querido hacer recopilación de algunos estilos de música que me gustan. A ver qué os parece y os invito a que probéis Emaze en las aulas que seguro que captáis la atención de los alumnos.

https://app.emaze.com/@AOZTQQCQF/chef

Pixton-Witty Comics

     Hoy hemos trabajado con una plataforma diferente, Pixton y Witty Comics. Ambos dos portales web destinados a la creación de cómics que podemos enfocarlos de diversas formas para trabajar contenido con vuestros alumnos en clase. Es un recurso visual, interactivo, e incluso ellos pueden crear su propio cómic, lo cual es muy interesante. 

     Os muestro mi trabajo realizado en Witty Comics, algo sencilla pero con un toque divertido. Está basada en algunos chites de un monologuísta Andaluz (El comandante Lara) y espero que os guste. 

Educaplay

     Os traigo algo nuevo chicos y chicas, se llama Educaplay y es una página web donde puedes crear actividades, bien para tus alumnos si ya eres docente, bien para programaciones didácticas, o para prácticas en la universidad. Es muy interesante, porque llevado a la práctica docente, es una manera de educar de forma virtual e interactiva. Permite crear actividades de las distintas áreas de currículum, adjuntas pistas, imágenes, audios y texto. 

Os adjunto mis actividades creadas ! a ver qué os parece. 

Trabajaremos los ríos de Europa en la primera actividad y las ciudades de Europa en la segunda, para 6º de Primaria.

360 Cities

Bienvenidos compañeros y compañeras !

     Hoy os traigo una nueva plataforma diferente. Se trata de 360 Cities, y es una página web en la que puedes visualizar mediante vídeos, fotos panorámicas, entre otras opciones, muchas de las ciudades del mundo, desde las más turísticas y conocidas hasta sitio que quizá no sabíais ni que existían. 

    ¿Cómo podemos utilizar esta plataforma? o ¿qué uso le podemos dar? 
     Muy sencillo, nos sirve para ver puntos de interés antes de viajar a un lugar, disponemos de un mapa para hacernos una idea y orientación según el país y la ciudad que quedamos viajar, y gracias a las aportaciones de vídeos, etc. que han hecho otras personas, podremos conocer esos lugares y ver si nos interesa visitarlo o no.

     Ahora bien, relacionado con la docencia, ¿cómo lo podemos orientar a la práctica docente? Muy fácil, mirad !


     Os voy a mostrar mi vídeo de tres lugares distintos: La sagrada Familia, La torre Eiffel y la Catedral de Notre Dame. Debido al COVID-19 como no ha sido posible realizar el viaje de fin de curso, he realizado un vídeo en el que los alumnos van a poder ver los diversos lugares y monumentos y elegir a qué ciudad prefieren viajar en el viaje de fin de curso. Posteriormente, gracias a las plataformas que hemos visto en Aulas Digitales, realizaremos una votación para ver a cual de ellas quieren por mayoría, y el año que viene la visitaremos. Genial verdad?

     Otra de las ideas es, para aquellos que estudian Historia del Arte en bachillerato, con 362 Cities pueden ver monumentos arquitectónicos, esculturas e incluso algunos museos, hecho que hace que no solo nos limitemos a las fotos de los vídeos sino que conozcamos diversas obras y su entorno.

     El inconveniente que podemos encontrar, que muchas de los lugares no disponen de vídeo en 360º, como el Partenón, el Coliseo Romano, entre otros, pero sí suelen tener panorámicas. Es una plataforma que conforme se vaya conociendo, recogerá mayor información de muchos más sitios.

https://youtu.be/1x0oiPyY6q4

Padlet

¿Conocéis Padlet? 

Es una plataforma que acabo de conocer, que presenta diversas formas de presentación de una manera algo diferente por ejemplo, como una cronología, como un mural, estantería, entre otras. 

Estamos muy acostumbrados a presentaciones con PowerPoint, ahora bien, con esta página nos podemos salir de lo convencional y presentar el contenido de forma original.

¿Cómo podemos llevarlo a la práctica educativa?

Por ejemplo, el modo de presentar las etapas de la historia mediante el apartado (cronológico) podemos verlo más directa, clara y visual.

Os presento el trabajo realizado en Padlet, empleando como tema central el día del libro. Es por ello que, Fernando y yo hemos realizado una clasificación de cuentos infantiles para que las familias tengan acceso por ejemplo en estos días de confinamiento y de forma gratuita. Además, nos permite introducir sonidos, vídeos, etc. 

Os animo a que lo probéis.

Powtoon

     Espectacular, así empiezo hoy mi actualización del Blog, con ganas y trayendo algo nuevo para vosotrxs. Powtoon, es una plataforma para editar y crear vídeos pero de una manera más técnica y si lo deseas más elaborada. Lo bueno que tiene, es que para aquellos que querían un poco más de diseño en las plataformas vistas hasta ahora, Powtoon es la más completa. 

     Para la práctica educativa podemos crear actividades, juegos, entre otros para los alumnos y gracias a que son vídeos, captaréis mejor su atención. Inconvenientes (3 minutos) máximo para el vídeo y que está limitado en la edición de audio, ya que habría que pagar, pero por lo demás y para lo que se necesita en un aula es más que suficiente. Os lo recomiendo.

Os adjunto mi tarea realizada:

     He diseñado como un Scape room para los más pequeños, basándome en el contenido del currículum, obteniendo así los datos que necesitaba para adaptar la actividad a su nivel cognitivo. El título es "Las Mates en papel" siguiendo con la temática de una de las series más populares del momento. Los niños tienen que seguir una serie de pistas hasta hallar las respuestas correctas. Un juego educativo, interactivo, atractivo y sobre todo entretenido. Espero que os guste.

https://www.powtoon.com/c/g0pZJ7tb597/2/m

Flipgrid

https://flipgrid.com/garcia2108

     Hola chicxs, estos días he descubierto algo nuevo que os puede interesar. Como bien sabemos muchos de nosotros estamos llevando el trabajo online, impartiendo clase a través de plataformas virtuales, etc. bien, por ello, os traigo Flipgrid. 

     Mediante esta plataforma puedes adjuntar vídeos e imágenes a tus alumnos, para presentar las tareas a realizar y que ellos vayan respondiendo a los Topics creados. Es una página interactiva, divertida y sobre todo fácil de usar. En resumen, os puedo decir que gracias a ella, se puede disfrutar haciendo la tarea ! 

     Podéis visulizar mi trabajo siguiendo el enlace que os he dejado arriba, introduciendo la contraseña aulasdigitales. 

Podcast

Buenas tardes ! Bienvenidos de nuevo,

Hoy os voy a presentar un podcast, ¿qué es? podríamos decir que es una emisión de radio que cualquier usuario puede descargar y oír en su dispositivo.

El podcast versa sobre un entrevista a una docente actualmente en activo en un institutescola de la Generalitat de Catalunya. El contenido principal está estrechamente relacionado con la situación educativa actualmente de España, es por ello que. el tema principal es "El teletrabajo y las medidas que se están implantado en el sistema educativo para seguir formando a los estudiantes de este país".

Os adjunto el programa en cuestión y veréis la edición de audio que hemos realizado, siendo ese el motivo principal de este podcast. Espero que os guste...

Walinwa

Hola compañeros ! 

     Hoy os voy a mostrar y explicar una nueva plataforma llamada "Walinwa", voy a dejaros a modo de tutorial un pdf donde os he facilitado ciertas indicaciones para que podáis entender su uso, y así que os sirva de ayuda en vuestras aulas.

Celebriti

CIENCIAS NATURALES

     Buenos días amig@s, cómo lleváis la cuarentena? yo no dejo de trabajar en cosas nuevas, descubriendo aplicaciones y plataformas nuevas para poder compartirlo con vosotrxs y que os sirva de ayuda.

     Mirad, hoy he trabajado con "Celebriti", una página web donde puedes elaborar o escoger actividades ya realizadas para trabajarlas en el aula con tus alumnos, según el nivel que necesites. 

     Os voy a mostrar mi trabajo con Celebriti, en el cual he escogido una actividad para cada nivel desde 1º de primaria a 6º de primaria. El área es de ciencias naturales, y además en el pdf podéis observar algunas características e e indicaciones sobre la página, para aportaros más información. Espero que os guste !

Webquest: COVID-19

Buenos días chic@s hoy os traigo algo nuevo !

     Hemos empezado a trabajar en una Webquest, para aquellos que no sepáis que es os lo explico de forma rápida, sencilla y resumida. Podríamos decir que es un estrategia didáctica en la que los alumnos son los que realmente construyen el conocimiento, donde pueden trabajar individualmente, en parejas o bien por grupos.

     Mi compañero Fernando y yo hemos creado una Webquest en Google Sites, con un tema muy actual que todos sabréis... sí "El Coronavirus". La diferencia de nuestra web es la finalidad que presentamos, ya que tenemos como objetivo concienciar en las aulas al público más joven e infantil, de modo que puedan evitar y prevenir el contagio del patógeno en cuestión. A modo de resumen os muestro como hemos planteado la tarea:

Tema: Coronavirus

1-Introducción

2-Información

3-Tareas/actividades (2 actividades con flippity)

4-Conclusión

5-Evaluación

A continuación os adjunto el enlace para que podáis echarle un vistazo. Espero que os guste !

https://sites.google.com/view/feraandujarantonio/presentaci%C3%B3n

Flippity

¡Creamos Actividades!

En el día de hoy hemos trabajado con una aplicación llamada 'Flippity' la cual nos permite a los usuarios crear actividades interactivas de varios tipos muy interesantes. Hemos diseñado una donde creaba cartas con diferentes nombres y otras con imágenes y debes seleccionar la palabra con la imagen relacionada.

Aquí dejo un código QR para poder acceder a la actividad creada por mi compañero Antonio y por mi.

Edmodo

¿Conocéis Edmodo? todavía no ?

Os comento para aquellos que no sepáis que es: es una aplicación muy útil que

te permite generar una clase con el nombre de tus alumnos y mandarles tareas

vía on-line, así como poner anuncios y mandar mensajes a alumnos específicos.

Para acceder a nuestra clase en "Edmodo" debes introducir el siguiente código: g2agj7.

Además os adjunto unas capturas de pantalla por si tenéis algún problema con el código.

La actividad la hemos creado mi compañero Fernando y yo.

Redes Sociales 2

¿A qué edad creéis que se inician los niños/adolescentes en las redes sociales?

     Los niños españoles se inician en el uso de Internet a los 9 años y un 40% tiene perfil en redes sociales la edad media con la que los menores se inician en el uso de internet se sitúa en torno a los 9 años, según datos publicados y recogidos por la empresa española del sector de las nuevas tecnologías y redes inteligentes Monsan.

     Asimismo, el 41% de los niños de once alis ya cuenta con un teléfono móvil y un 40% de los menores de entre 9 y 13 años de edad cuenta con perfiles en estas plataformas sociales, pese a que existe un límite de edad para registrarse en ellas, según recuerda la compañía.

     Monsan advierte de que un uso inapropiado de instrumentos como el móvil o la tablet para acceder a las redes sociales expone a adultos y sobre todo a menores, lo más vulnerables a ciertos riesgos.

                                                      _____________

Hemos elegido este tema ya que está estrechamente relacionado con la asignatura, también con el objetivo de recabar información cierta y extraía siempre de una fuente fiable, en este caso La Vanguardia. 

Piktochart-Póster

     

     Buenos días amig@s, un día más os quiero mostrar uno de nuestros trabajos en la asignatura de Aulas Digitales. 

     En la actividad de hoy hemos trabajado con Piktochart, hemos tenido que ir al currículum para elegir un área de educación primaria, y por consiguiente elaborar un póster para mejorar el aprendizaje del alumnado como si fuéramos docentes y estuviéramos aplicando el contenido del área en cuestión. 

     La asignatura elegida por Fernando y por mí ha sido ciencias sociales, para un nivel de 6º  primaria. Aquí os dejo nuestro trabajo.

¿Os parece un buen método? Cómo lo trabajaríais vosotr@s en el aula? Dejad vuestro comentario...

Micrófono Móvil

     Facebook, Whatsapp, Instagram o Twitter, estas aplicaciones se han convertido en parte de nuestras vidas, pero ¿sabemos realmente los permisos que les estamos dando a estas aplicaciones?

     Hemos hecho una prueba en clase, durante unos 20 minutos, para comprobar y verificar que todo aquello que hablamos posteriormente aparece como publicidad en algunas plataformas. En clase los compañeros y yo hemos estado hablando sobre galletas y quizá por una mala posición del teléfono no he conseguido obtener publicidad sobre galletas en cuestión, pero sí he estado hablando de otros temas estos días con bastante frecuencia y quiero mostrar aquí el claro ejemplo que sí tienen acceso para posteriormente ofrecerte el mismo producto o relacionado.

     La primera imagen es uno de los ejemplos que tras buscar información en Google podemos obtener ofertas al instante, y no solo eso, en este caso también ha sido al hablar sobre un Mercedes (aunque no sea comprar), reconocen palabras clave que utilizan para recomendarte y venderte ese producto.

  

    He querido indagar más al respecto y comentaré más sobre este tema tan actual. A modo de ejemplo os adjunto un enlace de Youtube, con unas de las pruebas que demuestra que efectivamente a través de las aplicaciones obtienen información nuestra para posteriormente ofrecernos un producto, igual, similar o relacionado. 

     La prueba realizada fue en El Hormiguero, no os perdáis el vídeo porque es muy interesante !

https://youtu.be/onQENGzAwv8

Black Mirror-Caída Empicado

     En este capítulo de la serie Black Mirror, podemos observar cómo las nuevas tecnologías se apoderan de nuestro día a día sin piedad, dejando atrás nuestro lado más natural.

   Por una parte, todo aquel que quiera ser una persona de éxito, solo debe tener una gran aprobación de la gente que le rodea o de gente anónima a la que haya gustado. En este caso podemos llegar a pensar que todos están en igualdad de condiciones y que todo el mundo puede llegar a ser alguien exitoso, pero por otra parte nos cuestionamos ¿dónde queda la personalidad? ¿y la libertad de expresión? Parece ser que “el gobierno” o “los altos cargos” quieran una sociedad que no de problemas, que todos piensen igual y que pasen desapercibidos. Aquellos que van en contra de estas directrices y que se muestran tal cual son, se ven repercutidos con malas puntuaciones y como “mala gente”, pero por lo que hemos observado, la mujer de la camioneta o el hermano de la protagonista no son malas influencias o gente que haga el mal, simplemente no quieren seguir la corriente a la sociedad. Es por eso que, en esa sociedad tan clasista, solo se muestra una parte falsa de cada uno de ellos y ellas. El ejemplo lo tenemos cuando la protagonista y la mujer se encuentran en el ascensor, lo único que hacen es mostrar su simpatía para poder conseguir buena puntuación pero en realidad no saben nada la una de la otra.

     Esto también pasa en nuestro alrededor. Hoy en día abres instagram y la mayoría de los perfiles son así. Muestran sitios preciosos, comidas deliciosas, vacaciones de ensueño, festivales de escándalo, pero, ¿acaso no crees que esa gente no tiene problemas? por supuesto que sí, la realidad más dura la encontramos hace un par de meses donde se encontraron a una gran influencer española muerta porque tenía depresión, ya que la vida que mostraba no era real. 

     Yo como docente, tengo la responsabilidad de mostrar a mis futuros alumnos, la realidad que nos rodea y no la fantasiosa vida que quieren alcanzar porque siguen a cuatro chicas o chicos en sus redes sociales, que parece que tengan una vida perfecta.  A pequeña escala, en nuestras aulas utilizamos la economía de fichas para reforzar el trabajo bien hecho, las buenas actitudes, o incluso penalizar las normas que no se cumplen, pero esto no determina nuestro ser o nuestra personalidad, simplemente es una forma de motivación para alcanzar nuestros logros o metas.

     Es nuestro deber crear personas críticas, con valores que en el capítulo parece que se han perdido. No se trata de ir en contra de la sociedad, pero sí de reivindicarse cuando algo no nos parece correcto, que tengamos los suficientes argumentos para plantar cara a aquello que no nos gusta y estar orgullosos de las personas que somos por aquello que hemos conseguido con nuestro esfuerzo y no con la aprobación de los demás, porque siento deciros que, cada día más, la gente llega a ser muy egoísta y envidiosa, por lo que si quieren hacernos daño, nos lo harán. 

     Es por eso que debemos tener una personalidad fuerte para seguir con las adversidades que nos muestre la vida, y esto se consigue trabajando día a día en las aulas con buenas prácticas.