La Informática y los multimedia: su utilización en Ed. Primaria

Hola comañer@s. Bienvenidos de nuevo!

     

     Hoy vamos a hablar de la importancia que tiene la informática y los multimedia en el ámbito educativo. ¿Creéis que es importante aquello que plasmamos en la presentaciones? Es importante tener en cuenta 4 puntos, como son el diseño, la producción, la posproducción y por último la evaluación. Quiero con ello resaltar la importancia que tiene el diseño de todo aquello que queramos trasmitir a nuestro alumnado, independientemente del nivel al que vaya dirigido. Dentro de esta profesión e inmersos en Educación Primaria, es de vital importancia conocer el papel que juegan las imágenes, los vídeos, y en sí los elementos multimedia, que de ello habla el tema en cuestión. 

     Todo contenido ha de tener un diseño práctico, visual, de fácil captación y también se hace tangible la importancia de autoevaluarnos, para mejor año tras año, perfeccionando así nuestro contenido.

Quiero que conozcáis las ventajas que presenta este apartado: 

Los elementos multimedia: 

     -Permiten presentar sobre una pantalla todo tipo de elementos y ayudan a recordar los principales puntos a tratar. Llaman la atención y aumenta la motivación. Es un método genial para grandes grupos. Es fácil de manipular gracias a las diversas aplicaciones y puedes estar frente a los alumnos. 

     También es bueno conocer que si no se realiza una correcta planificación la información no llega de manera correcta.

     Podemos decir que, la informática es un gran avance en el ámbito educativo, gracias a la combinación de animación, vídeos, imágenes, texto, sonidos, entre otros, los cuales ayudan en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Podcast

Buenas tardes ! Bienvenidos de nuevo,

Hoy os voy a presentar un podcast, ¿qué es? podríamos decir que es una emisión de radio que cualquier usuario puede descargar y oír en su dispositivo.

El podcast versa sobre un entrevista a una docente actualmente en activo en un institutescola de la Generalitat de Catalunya. El contenido principal está estrechamente relacionado con la situación educativa actualmente de España, es por ello que. el tema principal es "El teletrabajo y las medidas que se están implantado en el sistema educativo para seguir formando a los estudiantes de este país".

Os adjunto el programa en cuestión y veréis la edición de audio que hemos realizado, siendo ese el motivo principal de este podcast. Espero que os guste...

La Imagen fija en la enseñanza

La utilización de los pósters, fotonovelas y murales multimedia

     Hola de nuevo ! Estamos en plena cuarentena y como bien sabéis estamos muy concienciados al respecto, como ya vimos en la Webquest, pero nosotros no dejamos de trabajar. Vamos al siguiente punto, hoy conoceremos la importancia de la imagen en el aula.

     Os traigo nuevos recursos como es la fotonovela, desde la cual podemos educar a nuestros alumnos gracias a un aprendizaje más interactivo mediante las pizarras digitales.
Es importante conocer la repercusión que la misma en el aula. Los alumnos podrán realizar murales, usando las tablets, desarrollando así la competencia digital. Hemos de recordar que el alumno en todo momento es un sujeto activo, y quien tiene que dar rienda suelta a su creatividad, siendo la imagen una herramienta para ello.

     Fomentad la fotonovela, para potenciar la competencia lingüística, así como digital como he mencionado anteriormente, ya que presenta muchas ventajas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Walinwa

Hola compañeros ! 

     Hoy os voy a mostrar y explicar una nueva plataforma llamada "Walinwa", voy a dejaros a modo de tutorial un pdf donde os he facilitado ciertas indicaciones para que podáis entender su uso, y así que os sirva de ayuda en vuestras aulas.

Celebriti

CIENCIAS NATURALES

     Buenos días amig@s, cómo lleváis la cuarentena? yo no dejo de trabajar en cosas nuevas, descubriendo aplicaciones y plataformas nuevas para poder compartirlo con vosotrxs y que os sirva de ayuda.

     Mirad, hoy he trabajado con "Celebriti", una página web donde puedes elaborar o escoger actividades ya realizadas para trabajarlas en el aula con tus alumnos, según el nivel que necesites. 

     Os voy a mostrar mi trabajo con Celebriti, en el cual he escogido una actividad para cada nivel desde 1º de primaria a 6º de primaria. El área es de ciencias naturales, y además en el pdf podéis observar algunas características e e indicaciones sobre la página, para aportaros más información. Espero que os guste !

Webquest: COVID-19

Buenos días chic@s hoy os traigo algo nuevo !

     Hemos empezado a trabajar en una Webquest, para aquellos que no sepáis que es os lo explico de forma rápida, sencilla y resumida. Podríamos decir que es un estrategia didáctica en la que los alumnos son los que realmente construyen el conocimiento, donde pueden trabajar individualmente, en parejas o bien por grupos.

     Mi compañero Fernando y yo hemos creado una Webquest en Google Sites, con un tema muy actual que todos sabréis... sí "El Coronavirus". La diferencia de nuestra web es la finalidad que presentamos, ya que tenemos como objetivo concienciar en las aulas al público más joven e infantil, de modo que puedan evitar y prevenir el contagio del patógeno en cuestión. A modo de resumen os muestro como hemos planteado la tarea:

Tema: Coronavirus

1-Introducción

2-Información

3-Tareas/actividades (2 actividades con flippity)

4-Conclusión

5-Evaluación

A continuación os adjunto el enlace para que podáis echarle un vistazo. Espero que os guste !

https://sites.google.com/view/feraandujarantonio/presentaci%C3%B3n

La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria

     Como futuros docentes debemos conocer bien la organización de cada centro educativo en el que vayamos a ejercer. Deberemos adaptar nuestras rutinas, teniendo en cuenta la necesidad en innovación respecto a las TIC.

     Debemos saber que según la LOE (2006) las tic deben estar presentes en todas las áreas curriculares. Competencia 4: el tratamiento de la información y la competencia digital, en la que los alumnos tienen que ser capaces de buscar, obtener, procesar y comunicar la información.

     Es imprescindible conocer las capacidades de la institución, así como los recursos que proporcionan para llevar a cabo de forma efectiva la labor docente en el proceso E/A.